É muito legal!
Veja...O egoísta Garfield também curte um espírito natalino!
Xmas!!!
É tempo de Natal...
Festas...
Alegria...
Saudades...
Lágrimas furtivas...
Beijos...
Abraços...
Família reunida!
Atividade nº 1 : Como eu aprendo...
Descrição da atividade:
Acessar e observar os Blogs criados em 2007.
Criar com as turmas novas seu e-mail.
Criar o Blog.
Em conjunto criar e postar o perfil da turma, aproveitando o momento para fornecer informações que os auxiliem no acesso e postagens, bem como as ferramentas disponíveis.
Esclarecer dúvidas.
Promover um momento de troca de idéias sobre como eles gostam de estudar.
Leitura dos textos.
Passar à tarefa descrita abaixo.
Hi, folks!Qual é a tarefa?
Após termos trocado idéias sobre hábitos de estudo individuais, vamos à leitura dos textos em Inglês.Após verificar com que hábitos vocês se identificam, vamos à próxima tarefa, escrevendo e postando no Blog da turma como cada um de vocês costuma aprender ou estudar.
Title: How I learn...
Good work! Kisses!
What kind of student are you?
Read about these students. Do you have anything in common with them? Who do you identify with? What kind of student are you?
I like to learn English words by hearing them, and in class I like conversations. When I have the chance, I enjoy talking to people in English. I don’t enjoy grammar rules. My favorite place do homework is the living room of my house.
I like to study alone, by myself, and I like the teacher to let me find my mistakes. I like it when the teacher gives us problems to work on. I like grammar. I need my teacher to correct me. I don’t like to speak to other people. At home I enjoy to read magazines and newspapers in English, in my bedroom or in the bathroom
I like the teacher to explain everything to us. I want to write everything in my notebook and I like to have my own textbook. In class I like to learn by reading and I like to study grammar. I like to learn words by seeing them. I don’t try to speak in English because I’m afraid to make mistakes.
I like to learn English by playing games or doing projects with my group. I also like to work in pairs and to watch videos, look at pictures, listen to CDs. I like to go out with my friends and practice English when I can. I don’t worry about mistakes. My favorite study place is at my friend’s house in a group.
(from "Inglês - E.M. - FERRARI, Marisa; RUBIN, Sarah, p.183. Ed. Parma)
"The objective of Education is to prepare the young to educate themselves throughout their lives."
( Robert Maynard Hutchins)
"O objetivo da Educação é preparar os jovens para que se eduquem durante toda a vida."
Entendendo o BLOG
O que é um blog?
É um registro publicado na Internet relativo a algum assunto organizado cronologicamente a semelhança de um Diário.
Com é um espaço interativo permite discussões, espaço para expor idéias, links para outras.
Simplificando, blog é um site onde posso estar sempre escrevendo coisas, colocando imagens, sons, permitindo comentários, tornando-se assim uma ferramenta colaborativa. Como dispensa conhecimentos em linguagem HTML, facilita o trabalho. Além disso os comentários podem ser apagados se não estiver de acordo com o Blog.
Blogs Educativos
Os blogs podem ajudar a construir redes de saberes já que é uma ferramenta de publicação de idéias. Os professores e alunos podem usar como uma ferramenta educacional onde registram suas produções, reinventando assim o trabalho pedagógico, provocando interação, autoria, construindo conhecimento e formando redes de aprendizagem.
Os conhecimentos adquiridos durante um projeto podem ser registrados no blog . Não esquecendo que há a possibilidade de enriquecê-lo com links, fotos, imagens, sons,vídeos. A criatividade de professores e alunos por sua vez estará sendo desenvolvida.
O blog deve ser construído coletivamente: seu nome, visual, objetivos, senha, participantes. Para o professor pode servir como um webfólio do processo de aprendizagem.
Algumas vantagens que o Blog proporciona:
É um registro publicado na Internet relativo a algum assunto organizado cronologicamente a semelhança de um Diário.
Com é um espaço interativo permite discussões, espaço para expor idéias, links para outras.
Simplificando, blog é um site onde posso estar sempre escrevendo coisas, colocando imagens, sons, permitindo comentários, tornando-se assim uma ferramenta colaborativa. Como dispensa conhecimentos em linguagem HTML, facilita o trabalho. Além disso os comentários podem ser apagados se não estiver de acordo com o Blog.
Blogs Educativos
Os blogs podem ajudar a construir redes de saberes já que é uma ferramenta de publicação de idéias. Os professores e alunos podem usar como uma ferramenta educacional onde registram suas produções, reinventando assim o trabalho pedagógico, provocando interação, autoria, construindo conhecimento e formando redes de aprendizagem.
Os conhecimentos adquiridos durante um projeto podem ser registrados no blog . Não esquecendo que há a possibilidade de enriquecê-lo com links, fotos, imagens, sons,vídeos. A criatividade de professores e alunos por sua vez estará sendo desenvolvida.
O blog deve ser construído coletivamente: seu nome, visual, objetivos, senha, participantes. Para o professor pode servir como um webfólio do processo de aprendizagem.
Algumas vantagens que o Blog proporciona:
Os alunos percebem que podem produzir trabalhos e publicá-los.
Trabalhos interdisciplinares.
Integrar ensino, aprendizagem e avaliação.
Leva a reflexão.
Melhora a auto-estima.
A tarefa não se restringe ao ambiente escolar.
Permite aos pais o acesso aos trabalhos dos filhos na escola.
O trabalho com Blog não diminui a importância do papel do professor, pelo contrário, pois ele será o mediador no processo de aprendizagem. O aluno terá a possibilidade de perceber que é possível ir a busca do próprio conhecimento e aprender com os colegas, por meio da colaboração, e não apenas com o professor. (MARTINS;ZENKER, 2006)
Trabalhos interdisciplinares.
Integrar ensino, aprendizagem e avaliação.
Leva a reflexão.
Melhora a auto-estima.
A tarefa não se restringe ao ambiente escolar.
Permite aos pais o acesso aos trabalhos dos filhos na escola.
O trabalho com Blog não diminui a importância do papel do professor, pelo contrário, pois ele será o mediador no processo de aprendizagem. O aluno terá a possibilidade de perceber que é possível ir a busca do próprio conhecimento e aprender com os colegas, por meio da colaboração, e não apenas com o professor. (MARTINS;ZENKER, 2006)
Trabalhando com Mídias/ BLOG -
ligando pessoas geograficamente distantes.
Princípios básicos:
#Interatividade
#Autonomia
#Autoria
São três princípios básicos e estão interrelacionados na realidade atual com a presença de TICs.
A tecnologia deve abrir espaço para a autoria e não somente para cativar para as atividades propostas. A autoria desperta a leitura crítica dos alunos e professores, tornando-os mais capacitados para lidar com a mídia.
#Interatividade
#Autonomia
#Autoria
São três princípios básicos e estão interrelacionados na realidade atual com a presença de TICs.
A tecnologia deve abrir espaço para a autoria e não somente para cativar para as atividades propostas. A autoria desperta a leitura crítica dos alunos e professores, tornando-os mais capacitados para lidar com a mídia.
Inserindo música no Blog.
Esta é a ordem que eu utilizo:
*Abro o blog.
*Clico em Nova Postagem.
*Minimizo o blog.
*Procuro e clico na banda ou cantor.
*Escolho a música.
*Seleciono todo o conteúdo abaixo (está em html).
*Teclo Ctrl + c (copio).
*Minimizo.
*Maximizo o blog.
* Em Nova Postagem teclo Ctrl +v (colo).
*Clico em publicar postagem.
*Vizualizo o blog.
